"Faça aulas, qual é o objetivo?" : esta é a pergunta que fizemos há quinze dias. Obviamente, esta pesquisa interessou, até fascinou nossos leitores: vocês são de fato mais de 350 para nos responder, às vezes em detalhes. Este é de longe o recorde em nossa série de pesquisas, que geralmente coletam cerca de XNUMX respostas. Muito obrigado a quem dispensou o seu tempo!

Obviamente, você está expressando uma necessidade de educação, uma necessidade que nem sempre e nem em todos os lugares é atendida. O objetivo de quem faz aulas é obviamente progredir, seja técnica ou taticamente. E para aqueles que se aventuram, a satisfação geralmente está presente, mesmo que o preço seja muitas vezes percebido como um obstáculo.

Dado o grande número e a qualidade das vossas respostas, vamos dedicar-lhes dois artigos: o de hoje com uma vertente mais estatística e um segundo que vem para aprofundar alguns temas e dar-vos a palavra.

Aulas individuais, em grupo ou estágio?

■ Idade do capitão.- A média de idade dos que falaram foi de 45 anos; os mais novos têm 20 anos, os mais velhos 80 anos. Os menores estão, portanto, totalmente ausentes: ou não leem Padel Magazine, ou são os grandes esquecidos na prática da padel e seus ensinamentos...

■ Onde estão as mulheres? Esta é uma constatação recorrente, que nos desafia nas nossas pesquisas: as senhoras expressam-se muito menos que os senhores. Das 353 respostas recebidas, menos de 50 vieram de mulheres. Mas essa proporção acaba se aproximando da das competidoras na França: em fevereiro de 2023, havia 4074 mulheres classificadas, contra 27 homens. As mulheres representam, portanto, menos de 498% dos competidores! Podemos pensar que eles são mais numerosos entre os jogadores “recreativos”, porque as mulheres são menos beligerantes por natureza do que os homens e, portanto, têm menos necessidade de se medir uns contra os outros… Mas voltaremos a essa questão em uma pesquisa futura.

■ Nível e antiguidade na prática.- Em média, os jogadores que nos responderam praticam o padel por pouco mais de três anos. Alguns começaram no outono passado, outros jogam há mais de 10 anos. Três quartos dos nossos entrevistados se descrevem como jogadores “intermediários”. Um em cada seis jogadores é um “expert” e um em cada quinze um “iniciante”.

■ Aulas nunca, um pouco, muito, apaixonadamente.- Entre os nossos entrevistados, um em cada seis jogadores nunca fez uma aula e cinco em seis já deram esse passo. É claro que esta é uma proporção acima da média: responder a uma pesquisa sobre educação pressupõe que você está interessado na questão e que tem ideias para expressar... Aqueles que tiveram aulas às vezes o fazem menos de cinco vezes, geralmente 10 a 20 vezes e os mais entusiastas ultrapassam 50 ou até 100 aulas. Alguns combinam aulas individuais, treinos em grupo e também estágios: quando se ama, não se conta!

■ As motivações.- Sem surpresa, a progressão técnica e tática é o que leva mais de 80% das pessoas a fazer aulas. Isso pode assumir a forma de algumas lições para acertar o básico e não adquirir maus hábitos, ou uma reunião semanal que simplifique a prática e evite arrancar os cabelos para reunir quatro jogadores. Outros jogadores recorrem a um professor quando sentem que estão se nivelando e precisam de um impulso para superar um marco técnico, tático ou mesmo psicológico.

O que motivou ou motivaria você a fazer as aulas?

A ideia de fazer cursos para subir no ranking não é uma prioridade para você: a meta do top 100, top 1000 ou top 10 é apenas uma obsessão para quem coloca os rankings ou a glória antes do prazer. Por outro lado, combinando feriados e padel durante um estágio é uma perspectiva que atrai pouco mais de uma pessoa em 14.

A barreira do preço

■ Muito caro ? O principal obstáculo para fazer aulas é o preço, considerado muito alto por 55% do nosso painel. Alguns de vocês gostariam de fazer mais aulas, mas desistem, principalmente por causa dos preços e às vezes pela falta de vagas oferecidas. De fato, nos condomínios privados, o custo do aluguel do terreno é somado à remuneração do professor, portanto um valor global considerado alto. Vários de nossos entrevistados gostariam de seguir um período ou ano escolar fixo, modelado no tênis ou em outros esportes. Esta oferta existe em alguns setores, mas ainda é rara, pois os clubes associativos carecem de pistas cobertas. Já os clubes privados buscam uma rentabilidade pelo menos equivalente à do simples aluguel dos terrenos.

■ Fornecimento insuficiente.- Existe atualmente 511 professores na França qualificado para ensinar padel, predominantemente instrutores de tênis que estão diversificando. Isso não é suficiente para atender à demanda de jogadores em todos os lugares: na verdade, cerca de um em cada quatro entrevistados lamenta a falta de cursos oferecidos em seu setor. Lá Federação Francesa formar futuros monitores de padel, nomeadamente através da TFP, mas estes últimos só são oferecidos em 7 das 18 ligas. Por outro lado, não há treinamento para iniciadores ou educadores padel, como apontamos em um artigo recente.

■ Satisfação no encontro.- Para quem faz aulas, a satisfação geralmente está presente, com notas que chegam a 8/10 em média, mas que podem subir para 9 ou até 10/10. Este é particularmente o caso de aulas individuais, populares apesar de seus preços. Aulas em grupo também são apreciadas, porém com uma desvantagem quando o nível dos alunos não é homogêneo dentro de um grupo. Muitos grupos também são criticados. Para aqueles que fizeram cursos na França e na Espanha, a satisfação é maior no segundo caso, com alguns elogiando “o verdadeiro padel Espanhol".

A questão do preço contribui para diminuir o índice de satisfação de muitos entrevistados. “Pena não haver nenhum clube com dois ou três treinos incluídos na assinatura, como no badminton”, lamenta um deles…

Uma crítica final surge regularmente: visa certos professores de tênis certificados pelo estado que realmente não têm a "fibra" padel e que “se improvisam como treinador de padel”, até “diga qualquer coisa”, de acordo com seus termos.

■ Na França ou na Espanha? Seu coração oscila quando se trata de responder à nossa pergunta sobre sua preferência entre a França e a Espanha para fazer cursos ou estágios lá. Nada o proíbe de fazer as duas coisas, você é 6 em 10 para favorecer a proximidade (e, portanto, a França), mas também para querer provar a escola de espanhol. Nesse caso, não se prive: faça aulas na França e faça estágios na Espanha! Ou o contrário: o principal é se divertir e progredir.

Um desejo de estágios? como de costume, oferecemos-lhe o mosto com o diretório de treinamento e o diretório de clubes padel.

Após 40 anos de tênis, Jérôme cai no pote de padel em 2018. Desde então, ele pensa nisso todas as manhãs enquanto faz a barba ... mas nunca faz a pala na mão! Jornalista na Alsácia, ele não tem outra ambição senão compartilhar sua paixão com você, quer você fale francês, italiano, espanhol ou inglês.

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