A vida de um clube de tênis é baseada em uma associação esportiva, voluntários, dirigentes, professores e um espaço profissional específico que permite o relacionamento entre dirigentes e colaboradores. Você verá que esta análise global nos permite ter uma idéia geral do funcionamento ideal de um clube.

O que é uma associação?

« Uma associação é uma convenção pela qual duas ou mais pessoas agrupam permanentemente seus conhecimentos ou atividades com um propósito diferente de compartilhar lucros.

(...) A associação esportiva tem os mesmos critérios de qualquer associação: um contrato, um objetivo que não seja a partilha de benefícios, uma contribuição de conhecimento e / ou atividades. No entanto, esse objeto esportivo pode ter especificidades e consequências legais para a associação quando é necessário contratar treinadores, quando é necessário supervisionar jovens, participar de eventos e outras competições ... Será necessário, portanto, criar uma associação esportiva exigindo necessariamente afiliação a uma federação esportiva. »(Criar e gerenciar minha associação, Lucie Guchet, Editions du Puits Fleuri, página 2014, 7)

Clubes de tênis são associações. Essas associações são administradas por voluntários. Eles fazem parte da organização federal do tênis francês, caracterizada por uma estrutura piramidal. Na base desta organização estão os clubes 7950 e licenciados 1052061, acima dos comitês departamentais 86, depois as ligas 36 e, finalmente, a Federação Francesa de Tênis.

O que é o voluntariado?

"Qualquer pessoa que se envolva voluntariamente em trabalho por conta própria com outras pessoas fora do horário profissional e familiar é voluntária. »(Apresentação geral FFT (power point), Liga dos Consultores de Desenvolvimento Midi-Pyrenees: Jean Renaud)

O voluntariado pode assumir as formas 3: voluntariado associativo, voluntariado em outras organizações (sindical, política, municipal, ...) e voluntariado "direto", também chamado de "proximidade" ou "informal" (ajudando os vizinhos, da mão para os amigos ...)

Uma pesquisa da France Bénévolat, datada de 2013, mostra que o voluntariado total aumenta muito significativamente (+ 14% entre 2010 e 2013), que o voluntariado direto aumenta mais rapidamente que o voluntariado associativo (+ 31% vs. + 12%) e que as pessoas que se consideram "voluntários regulares" diminuem (consulte o Apêndice 6). Finalmente, há cada vez mais jovens que se comprometem com o voluntariado, mas é "para as associações saberem como abrir portas e encontrar as formas de missões adaptadas à sua forma de compromisso e restrições".

Além disso, o esporte é o terceiro setor que envolve o maior número de voluntários com 23% de voluntários atrás do lazer com o 25% e social, de caridade com o 31% (consulte o apêndice 7).

Os líderes

Nos últimos vinte anos, a tipologia dos líderes de clube e, especialmente, dos presidentes evoluiu consideravelmente. Antes eles eram os líderes do projeto, na origem das idéias e na criação dos clubes. Esse período corresponde ao forte crescimento do tênis que ocorreu nos anos 1970 e 1980. Agora, o comprometimento dos líderes é limitado. Isso se deve em parte às muitas restrições regulatórias e à ampliação das áreas de responsabilidade. O compromisso limitado desses líderes é marcado por um mandato médio para ocupar o cargo de presidente que diminui e por um alto índice de renovação dessa função. De fato, de acordo com a FFT no 2006 e 2007, a taxa de renovação é 21%. Ou seja, os clubes 1835 mudaram de presidente. São os presidentes da faixa etária dos anos 26-39 que representam mais essa instabilidade, uma vez que têm o 66% a menos de dez anos do 4.

A evolução da tipologia de líderes de clube de “líderes fundadores” a “diretores administrativos” levou as ligas e comitês departamentais a estabelecer procedimentos de apoio, em particular para novos presidentes. Na verdade, hoje as habilidades necessárias para administrar um clube são múltiplas. Dizem respeito aos campos administrativo, financeiro, desportivo, educacional e de gestão de projetos. Um líder de clube está agora em contato com muitas instituições, como a FFT (regulamentação esportiva, arbitragem, competições, etc.), a DRDJS (aprovações, concessões de projetos, etc.), administrações (legislação trabalhista, tributação ,…), E CROS e CDOS (formação, projetos, ações específicas,…). Na verdade, ele precisa da ajuda do comitê departamental e da liga para ajudá-lo em sua função. Para isso, são organizadas reuniões de informação para ajudá-los a atender às expectativas dos sócios de seus clubes, para protegê-los diante de um ambiente regulatório complexo (CCNS, prevenção de riscos, responsabilidades, segurança, etc.), para apoiá-los em uma viagem aprender pessoal e melhorar suas habilidades, permitindo-lhes acesso a sistemas de certificação (VAE, por exemplo). Outras reuniões também são organizadas com o objetivo de informá-los sobre a política federal, novas ofertas oferecidas aos associados, novas ferramentas de trabalho (software de Gestão Esportiva, Aplicativo para Eventos Individuais etc.), novos meios de fiscalização (IF, CQP AMT) etc. Obviamente, tudo isso requer que os líderes do clube estejam disponíveis. O que é bastante complicado visto que têm o estatuto de voluntários e que além da função de presidente têm de gerir a sua vida profissional e privada.

Professores

Existem vários tipos de professores: o iniciador federal, o instrutor assistente de tênis e o graduado estadual. O iniciador federal dá aulas de tênis introdutórias de forma voluntária, para jovens que vão dos anos 5 aos anos 18. O instrutor assistente de tênis é um funcionário e ministra aulas de tênis para jovens com mais de um ano de 18, sob o controle de um referente (graduado do estado). O graduado do estado é professor de tênis e funcionário. Este é o professor principal. Ele é responsável pelos FIs e AMTs do clube.

O DE desempenha um papel vital dentro do clube. Ele é quem anima e supervisiona as sessões de treinamento dos diferentes públicos do clube. Ele acompanha os jogadores na competição, bem como seu desejo de se tornar um professor de tênis ou mesmo árbitro. Mas seu papel não é apenas o esporte. Hoje, o professor de tênis também desempenha um papel social e educacional no clube. Educacional porque os pais esperam que ele instale nos filhos valores como respeito, rigor e solidariedade. Social porque representa o elo entre os membros do clube. É ele quem permite que os jogadores se encontrem e ele também é quem anima a vida do clube. Além disso, suas habilidades não se limitam mais ao seu papel como educador esportivo. De fato, hoje os professores de tênis também estão trabalhando em missões de desenvolvimento e captação de recursos.

Uma área profissional específica: relações entre gerentes e funcionários

Nicolas Zebbar

Formada no mestrado em gestão esportiva e apaixonada pelo tênis, realizei um estudo sobre o desenvolvimento do tênis feminino. Pratico este esporte há vinte anos e hoje gerente do meu clube (TC Morlaàs nos Pirenéus-Atlânticos), estou sempre em busca de novas ideias que visem a melhorar o ambiente de prática para os sócios. Estou, portanto, muito feliz em poder compartilhar este trabalho.

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